Tehnica disciplinei în familie nu trebuie să se exteriorizeze nici prin încăpățânare, nici prin mânie, nici prin strigăte sau rugăminți, nici prin insistențe, ci prin o dispoziție calmă și serioasă.
Nu te poți mândri cu o disciplină care vorbește numai despre ceea ce n-ai voie să faci. Te poți mândri cu o disciplină care duce undeva, care îi cere omului ceva mai mult decât stăpânire. Acesta este scopul educației.
Nu toți înțeleg un lucru atât de simplu și atât de evident că înjurătură de mama este o murdărie meschină, sărăcăcioasă și ieftină, semnul celei mai sălbatice, celei mai primitive culturi, o tăgăduire cinică, atât a respectului față de femeie, cât și a drumului nostru spre o frumusețe adâncă și cu adevărat omenească.
Să nu credeți că educați copilul numai atunci când vorbiți cu el, când îl povățuiți sau îi porunciți. Îl educați în fiecare moment al vieții voastre, chiar și atunci când nu sunteți acasă. Felul cum vă îmbrăcați, cum vorbiți cu alți oameni, cum vă purtați cu dușmanii, cum râdeți, cum citiți ziarul toate acestea au pentru copil o mare însemnătate.
Literatura nu putea zugrăvi o fericire întemeiată pe bogăție; ea nu putea zugrăvi nici fericirea în sărăcie, pentru că o astfel de idilă nu se putea lipsi, firește, de ipocrizie. Arta, nicio artă adevărată, n-a putut să justifice vreodată inegalitatea dintre oameni.
Disciplina nu se realizează prin oarecare măsuri "disciplinare", ci prin întregul sistem de educație, prin întregul stil de viață, prin toate influențele la care sunt supuși copiii. Astfel înțeleasă, disciplina nu este nici cauza, nici metoda, nici mijlocul de educație justă, ci rezultatul ei.
Familia este un factor important și de răspundere al educației. Părinții o conduc și răspund de ea în fața societății, a fericirii lor și a vieții copiilor.
